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教育实践与研究(C)2024年Z1期
- 教育心语
- 家校共育齐步走马文宣;
- 河北省规划课题专页
- 新时代中小学国家安全教育实施对策研究赵连云;
- 构建人工智能支持的基础教育三级研修体系实践探索李新权;
- 跨学科主题学习的内涵、作用与实施路径张超逸;
- 县域集体备课实施策略研究化世茂;
- 论校长需要培育的“五个视野”宋辉;许九奎;
- 农村高中课堂现状分析与应对策略研究李光;
- 校本课程开发与学校特色发展的实践研究张晓辉;
- 透视微课开发的底层逻辑成丹;庞铮;
- 中小学教材地方元素融入中华优秀传统文化教育的路径朱慧倩;伍海苏;
- 心理成长导师制对促进初中生心理健康发展的实践研究田科研;靳永慧;
- 基于调查分析的初中生物理学习心理现状分析张咏梅;靳亚钦;王亚民;
- 积极心理学在农村留守儿童心理品质培养方面的应用谭秀芝;张春雷;王欣;
- 中小学劳动育人模式的实践与探索——以石家庄市第一中学为例赵永生;
- 文物在跨学科教学中的美育研究刁博雅;
- 基于幼儿发展的“五位一体”教师培训模式构建郑捷;高杰英;
- 基于家园共育的幼小衔接路径研究贾君君;
- 基于中华优秀传统文化构建学前教法课程模式郑天然;许艳玲;王晶;
- 实施多元体育评价 促进幼儿健康成长王萍;
- 德育研究
- 试论课程思政的教育理念、实践基础和价值意蕴高军生;辛静梅;马芊红;
- 扎根校园阵地 筑牢国家安全屏障董瑞卿;
- 小学生生命安全教育现状与对策研究武丽伟;张玺;郭飒;
- 从学习雷锋精神谈少先队辅导员开展德育工作的实践探索赵丽敏;
- 心理健康
- 中小学心理健康教育协同育人体系构建研究郑艳芳;王丽;
- 运用积极心理效应助力寄宿制高中班级管理马春环;魏秀超;李长江;
- 心理健康教育视域下培养初中生情绪智商的策略田素红;胡永娜;
- 儿童心理健康问题产生原因及干预措施贾欣然;
- 教育评价
- 信息技术支持下的学生综合素质评价应用何俊海;
- 管理研究
- 爱心润泽生命 智慧引领成长——新时期班主任工作初探韩建红;
- 柔性管理模式在初中班级管理中的应用策略高杨帆;
- 心理契约在小学班级管理中的建构甘彩红;
- 数字化转型背景下中学教师实践进路的探索研究冯博智;
- AI技术在中小学教育资源制作中的应用分析周小鹏;
- 幼教研究
- 做26℃人文管理 助推幼儿园发展孙丽杰;
- 幼儿园手风琴教学初探赵芳;
- 幼儿园功能性体育活动开展的对策探析张雅欣;张阳;张素娥;
- “主题教学”背景下班级主题墙创设的价值王伟桂;
- “岗课赛证融通”导向下课程优化实践探究——以“幼儿园语言活动设计...李慧梅;曹建召;刘思玉;
- 专题述评
- 新课程新教材实施的探索与实践——以石家庄市鹿泉区第一中学为例李海涛;杨春倩;
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- 郝友友绘画作品选郝友友;