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教育实践与研究(C)

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教育实践与研究(C)2024年05期
 
  • 教育心语
  • 课程研讨方法与心得张东兴;
  • 河北省规划课题专页
  • 华北人民政府时期的教育成就及启示闫春江;江德震;
  • 河北省中小学创客教育发展生态调查研究倪志丰;王玉芹;谢海刚;
  • 有效利用技术装备提升初中课后服务水平的路径研究张永宏;张冰;
  • 新时代义务教育学校教师评价机制研究王晓娟;
  • 基于教师劳动的师德量化评价探索和启示李振义;
  • 教师职业倦怠的成因分析及对策探析刘碧佳;
  • 小学生心理健康家校共育建设路径研究张雅璇;穆德佳;
  • 聚焦“提问”与“回应”:优化师幼互动的策略研究薛洁;高英;
  • 德育研究
  • 打造阳光生态场 培育阳光新人张巧存;李静;宋旭涛;
  • 管理研究
  • 在职教师教育发展趋势:从教师“教育”到教师“转变”——在职教师教...吕星宇;
  • 城乡结合初级中学精细化教学管理路径研究王海涛;
  • 幼教研究
  • 幼小衔接视阈下儿童有效阅读的实践研究韩笑;崔金环;
  • “三教轮保”模式下教师职业倦怠的成因及对策李悦彤;
  • 专题述评
  • 新中国成立以来我国劳动教育的变迁逻辑与未来展望——基于劳动教育政...胡雯婷;刘焕然;
  • “互联网+”下农村寄宿制小学家校共育实践与思考杨晓永;于婷;
  • 积极心理学理念下中职数学教学实践研究齐素果;
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  • 宗佳音绘画作品选宗佳音;
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