首页 > 最新目录 > 教育实践与研究(C)2024年04期
教育实践与研究(C)2024年04期
- 教育心语
- 教育改革中的“变”与“不变”郭学东;
- 河北省规划课题专页
- “双减”政策落实效果优化与提升崔艳玲;刘家依;孙丽伟;
- “双减”政策下基础教育精品课融合推广路径与实践研究刘玲;
- 农村小学教学点教师全科培训现状与需求调查研究——以河北省石家庄市...高建华;王成龙;
- 学校开展教学研究的有效策略李柯;马雯;刘文霞;李子明;
- 推进河北教育系统IPv6规模部署与创新应用研究李岩;庞少博;
- 家长课程：家校共育新样态田静敏;郭雅静;
- 小学生心理健康教育中家校共育现状探析穆德佳;
- 大中学校体育与健康课程衔接的建构逻辑与实现路径研究——以新课标为...袁绍辉;王俊杰;杨敏;
- 心理健康
- 中学生心理健康状况调查及问题探析——以某高中阶段学校为例马彤;韩丽;郭奥楠;
- 教育评价
- 智慧校园环境下农村小学生综合素质评价的研究张国振;
- 管理研究
- 坚持依法治校 潜心立德树人韩建红;
- 班主任的“赋能力”：理解与实践李建辉;
- 浅析小学课堂教学低效的成因及应对策略王玉;李坤杰;
- 加强家长学校建设 提升农村家长家庭教育能力李万红;
- 幼教研究
- 德育一体化背景下幼儿园红色教育——“七红”育人模式实践探究李婷婷;胡彬;郝灿灿;
- 浅析如何开展幼儿园生成活动——以大班“有趣的静电”为例熊建新;
- 专题述评
- 数字化赋能学校发展的实践探索——以石家庄市第四十四中学为例李芳;
-
- 胡恩赫作品胡恩赫;