教育实践与研究(C)2023年05期
- 教育心语
- 课堂中的“进”与“退”郭学东;
- 河北省规划课题专页
- 教育数字化背景下省级教科研平台构建策略马若;
- 新时代教师专业发展过程性评价体系初探李腾飞;
- 文化自信视域下实施文化育人多元路径探究——以秦皇岛市第五中学为例杨喜娟;
- 家校共育 发展初中生体育素养探究——以“双减”政策为背景李静;易晓雨;
- 新时代劳动教育的现实困境与实施路径王虎;王艳杰;赵东方;李红波;
- 劳动教育有效实施与多元评价的思考和晓珍;
- 主题活动中依托绘本的大班入学准备教育策略杨荣艳;
- 心理健康
- 预习策略在小学生心理咨询中的实践探索——以“最近发展区”理论为支持赵苇;王子茉;
- 热点聚焦
- 去内卷化：教育的困境与破局朱丽云;赵海跞;
- 教学组织形式改革要助力义务教育新课标实施寇文亮;乔晋;李占萍;宗树兴;
- 管理研究
- 构建生态型领导模式 促进学校可持续发展李劭辉;
- 普通高中家校共育策略研究张燕;韩振强;付秀素;
- 论小学生家庭教育问题及对策叶红;王文宇;
- 小学班主任管理工作中的语言技巧探究程芳; 收起目录
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